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伊東浩司警官再仔細地查監控，可發現b幢樓竟然不在監控區域內。伊東浩司警官對校長罵道：“你怎么當校長的？b幢樓竟然沒安裝監控！”

校長解釋道：“那樓是空置的，有人說存在鬼魂，也沒人敢進入那樓，我就覺得沒必要安裝監控。于是為了省點錢，就沒在那樓安裝監控，我很內疚，我覺得這是我最大的失誤?！?

伊東浩司警官低聲嘲諷道：“有錢要搞翻修，卻沒錢安裝監控，什么邏輯。省錢，省錢，一省錢就搞出人命來了，這下可難抓到兇手了?！?

這話說得校長眼睛都紅了?？勘O控沒查出什么，伊東浩詞警官有點無奈。

校長回去睡覺了，保安繼續待在警衛室。工藤陽太和伊東浩司警官再次回到案發現場。

伊東浩詞警官問青年警員，“你們有什么發現？”

“警官，我在兇手帶來的遺像上，提取到一枚清晰的指紋?！?

“那不是兇手的指紋。是伊東浩司警官的指紋?！惫ぬ訇柼荒槦o奈說道。

青年警員問道：“你怎么判斷是長官的？也許是兇手的呢？”

“看看桌上那個只燒了一半的白色左手套吧。兇手很細心，怕留下指紋，是戴著手套作案的?！?

伊東浩司警官饒饒頭道：“不好意思，我進來后，看見了遺像，有學生驚恐

得昏厥過去，我怕他們過度恐慌，便忘了戴手套就把遺像翻過來，那枚指紋很可能是我的”。

青年警員經福波一提醒，在門口外的

垃圾桶里找到了白色右手套，他把白色右手套拿給伊東浩司警官看，是完好的。

伊東浩司警官把白色左手套和右手套進行了比對：“嗯，這是一副手套，兇

手確實是戴著手套作案的?？烧娼苹?！”

“舅舅，我想要這副手套，可能有助于我破案?！惫ぬ訇柼?

“手套是查不出指紋的，你要帶走就帶走?！?

工藤陽太把這副手套放進保鮮袋里，密封好。已經深夜了，伊東浩司警官派來幾個警察守住學校各門口，又負責巡邏。工藤陽太問他為何這樣做。

“我想確定是不是外來人進入學校殺人?！币翓|浩司警官解釋說道。

“監控錄像顯示沒外來人進入學校啊?！?

“但還有一種可能，外來人可能混成學生模樣，戴著學生的胸卡進入學校殺人。如果是外來人殺人，他肯定急著逃離學校，所以我才這么做?！币翓|浩司思考著。

工藤陽太想：有道理，舅舅這次可

真細心。然后伊東浩司警官和他的幾個助手帶走遺像，回局里去了。

工藤陽太懷揣著手套在回宿舍的路上思考著：那個人跟這事件有什么關系？還有一張心理測量指數單上面的犯罪指數到底是什么意思？舅舅已經把那張心理測量通知單沒查到任何人的指紋，還有這事件兇手為什么要燒一個手套？是不是手套怡好碰到燭火？還有，根據保安所說的，活動室的門是鎖著的，兇手是如何進去殺人的？殺完人又是怎么出來的？里面的窗戶都是緊鎖著的，窗戶外還有鐵欄桿護著，兇手只能從門進來，那兇手殺完人后，門是怎么關上的？除非有鑰匙！現在保安排除了殺人的嫌疑，那誰拿到鑰匙進入活動室？難道是……校長？他有可能配有另外一把相同的鑰匙，然后進去口口殺人?？尚ｉL和黑沢美空是什么關系？嗯，還不能確定，校長只能說有作案嫌疑。如果不是校長，還會有誰拿到保安的鑰匙去開門

的？可監控錄像顯示，保安的鑰匙的是掛在警衛室內的掛鉤上的，今天除了保安碰過那鑰匙，就沒人碰過了。這是一樁密室殺人案，讓人以為死者是自殺的，可我堅信是他殺。還有怎么殺死和泉澈白的？再讓她偽裝成上吊自殺。這真是個問題，工藤陽太還得再查查。